YouTube大量以「氣候變化」為題的英文360度短片,可配合元宇宙教學平台來推行環保教育

昨日4月22日,是世界地球日,世界各地網民紛紛以「氣候變化」、「氣候變遷」、「世界地球日」等關鍵詞搜尋相關的資訊。

 

近年在YouTube漸漸多了360度影片,上到YouTube網站只要在關鍵詞的前後輸入“360”,網民就可看看有沒有相關的Youtube影片是360度的,如果有的話,通常會在上載者下面出現360°字樣。如果輸入英文的“climate change 360”,就會有很多。

 

360度影片,也稱為球形影片或環繞影片,是一種可以同時顯示各個方向(上、下、前、後、左、右)的影片。使用全景相機或全向相機拍攝和記錄,並收集各個方向的記錄,可以製作這樣的影片。

 

你可使用PC、移動設備或專用頭戴式顯示器觀看 360 度視頻。專為觀看VR或觀看360度視頻而設計的VR頭戴設備,可讓用戶立體觀看此類視頻,彷彿進入了立體現實,故稱為虛擬現實。這種體驗是身臨其境的、立體的,所謂的身臨其境的體驗。因此,360 度視頻也可以稱為沈浸式視頻。

在個人電腦或智能手機的平面螢幕上,是不可能有360 度沉浸式體驗的。然而,你仍然可單擊、拖動以平移螢幕顯示,或使用陀螺儀。 Google Cardboard 查看器和 Samsung Gear VR 也可用於類似 VR 的沉浸式格式。

 

使用元宇宙的虛擬現實技術來創建教學平台,不僅可以集合所有適用於各科的3D模組和360影片,而且每個學生有一個代表他的人像,可以進入不同的教學場境中活動,這些教學場景可包括大小教室、禮堂、室外、大自然、實體室、地理室、圖書館、體育場、音樂室、藝術館等。在繼續發展下去時,甚至可模擬商業世界的運作,進行商科的學習。教師可以適當地安排有趣的互動教學活動,讓大家在當中一邊有社交一邊學習,甚至可有特殊的角色扮演,例如扮演不同的職業在工場上怎樣做。

 

關於「氣候變化」的課題,是小學常識、中學的地理、科學、化學、生物等和各種環保教育的課題,需要讓學生跑出校外甚至境外,到全球各地看看一些實況。既然已有不少相關影片是360度拍攝的,在「創動教室」元宇宙教學平台上,學生可用VR頭盔感受一種立體的沉浸感,可由場境轉到360度影片裡全螢幕全方位播放,從而好像親臨一些因受氣候變化影響而遇上天災或自然現象受破壞的情境,好讓學生感受到那種慘況,從而強化他們對保護環境的責任意識。

 

有了「創動教室」元宇宙教學平台,過去在實體上課時可親眼看、親手摸的教具,在平台上以可全方位轉動(向上、向下、向左、向右、向前、向後)的3D模組呈現。過去只靠圖片看的生物解剖,現在變成親身走進人體器官裡360度看看四周圍的環境,看後更容易記憶。過去只靠圖像看的宇宙太空,如今變成好像親臨太空一樣。 過去在圖片或平面的影片上難以觀察得到的地理現象或科學現象,現在更容易觀察得到。過去只靠聽的歷史課,如今可以像真的進入了時光隧道一樣,回到歷史的情境中。

 

在此邀請各中小學在未來一年試驗一個「創動教室」教學,一邊推動在元宇宙裡的教學,一邊促進學生對環保課題的認知和體驗。

 

相關網站:

https://motiveclass.com/
https://hengshicoin.com/
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https://www.facebook.com/Heng-Shi-Technology-Engineering-Co-Limited-112858520072893/

 

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